Moins de stress durant l´ apprentissage et à l´ école

01.03.2010

Le Centre de formation, de vulgarisation et de conférences en agriculture et en économie ménagère rurale (Inforama) du canton de Berne (partie alémanique) abrite depuis trois ans un service de conseil destiné aux apprentis qui y suivent leur apprentissage.

Deux conseillers, Johannes Brunner et Daniela Blauner, sont à la disposition des apprentis qui connaissent des problèmes dans leur formation ou souffrent de difficultés personnelles pouvant mettre en danger l’achèvement de l’apprentissage. En principe, le recours à ce service est volontaire, même si c’est le maître de classe qui en prend l’initiative. En 2009, 50 personnes ont fait appel à l’aide des conseillers. Les femmes ont davantage tendance à recourir à nos services que les hommes, explique le coach d’apprentissage Johannes Brunner. Qui poursuit en indiquant que les apprenties souscrivent des séquences de conseil d’une plus longue durée que leurs collègues masculins. Par ailleurs, le service est davantage utilisé par les élèves qui fréquentent l’école de maturité professionnelle. En ce qui concerne la formation de base agricole, les élèves ont surtout besoin d’appui en ce qui concerne la technique de travail. Les apprentis recoivent alors l’aide nécessaire pour travailler de façon plus ciblée. En effet, durant la phase initiale, ils se sentent souvent dépassés par le rythme de l’enseignement et l’abondance de la matière. De plus, les étudiants qui ont terminé leur formation professionnelle initiale depuis quelques années doivent se remettre au rythme de l’école à plein temps. Certains d’entre eux ressentent dès lors la peur de l’échec et en perdent leurs moyens. Le conseil est par conséquent centré avant tout sur la gestion du stress et la planification d’exercices de détente pour le quotidien. L’élaboration d’un plan d’études et la mise en évidence des possibilités de maîtriser l’abondance de la matière suffisent souvent à détendre la situation.

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